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研究人员首先分别调查了男生和女生最青睐的10种职业。男生最向往的职业是足球运动员,其次是警察、消防员、机修工、赛车手、教师、厨师、动物园管理员、军人和建筑工人。而女生最热衷的职业是兽医,其次是理发师、教师、艺术家、歌手、演员、警察、美容师、护士和医生。

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本报讯(记者杨占苍)当前的金融危机给大学生就业带来了压力。近日,河北积极探索应对方法,初步建立了促进高校毕业生就业的长效机制。

第二,开拓创新,为进一步促进高等教育改革发展提供续航动力。创新是高水平大学建设的灵魂。世纪之交我国高等教育的跨越式发展,包括直属高校的大发展,直接得益于体制、观念和机制等的创新。在体制上,建立并巩固了中央和省两级管理、以省为主的新体制,并进行了布局结构调整,加强了各种类型的共建,整合了高等教育资源,破除了高等学校为全社会培养和输送人才的体制性障碍;在观念上,通过动员高等学校思考两个问题、制定三个规划,初步明确了各自的定位、目标和发展模式;在机制上,进行了高等学校人事制度、分配制度、基层科研组织建设等的改革,提高了高等学校的自身活力。直属高校要保持持续、快速、健康发展,仍需要通过创新,发挥出直属高校资源的最大效益。我们必须在全面实施素质教育和高等教育大众化的大背景下,在高等教育国际化趋势日益明显的情况下,锐意进取,改革创新,进一步整合和优化配置资源,推进区域间高等教育协调发展,不断完善中国特色高等教育体系。

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其一,对教育教学评价的认识存在局限性。对教育教学评价的意义,教育教学评价在教育过程、教育管理中的作用还缺乏应有的认识,评价过分强调甄别与选拔的功能,价值取向过于功利化,忽视评价的激励、导向功能,评价过分关注活动结果,忽视被评价者的进步状况和努力程度,忽视对过程的评价。

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